Утверждены критерии оценки за поведение в школе

Об этом сообщает «РИА Новости» со ссылкой на эксперта Минпросвещения России, главного специалиста Института изучения детства, семьи и воспитания Марину Коневу.

Чтобы избежать субъективизма, оценку за поведение будет выставлять не один учитель, а группа специалистов. В процесс вовлекут:

• классных руководителей
• учителей-предметников
• педагогов-психологов
• учителей-дефектологов
• социальных педагогов

При выставлении итоговой оценки комиссия будет учитывать пять основных параметров:

1. Дисциплинированность. Соблюдение порядка на уроках и переменах.
2. Соблюдение норм общения с другими учениками. Уважение, отсутствие травли.
3. Соблюдение норм общения со взрослыми. Вежливость и выполнение требований педагогов.
4. Социальная активность. Участие в жизни класса и школы, общественно полезный труд.
5. Правомерное поведение. Отсутствие нарушений устава школы и противоправных действий.

Где и когда введут оценки за поведение
С 1 сентября 2025 года апробация системы началась в школах следующих регионов:

• Новгородская область
• Ярославская область
• Тульская область
• Луганская Народная Республика
• Республика Мордовия
• Чеченская Республика

В эксперименте участвуют ученики 1–8 классов. Как ранее заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов, оценка за поведение станет обязательной с 2026–2027 учебного года после завершения тестирования.

Школам-участникам апробации предложили на выбор три модели оценивания:

• Двухуровневая → Зачет/Незачет
• Трехуровневая → Образцовое поведение/Допустимое поведение/Недопустимое поведение
• Пятиуровневая → Отлично/Хорошо/Удовлетворительно/Неудовлетворительно/Совсем неудовлетворительно

Главная задача нововведения, по данным Минпросвещения, — укрепить дисциплину и прилежное отношение к учебе.

Ранее сообщалось, что с 2027 года педагоги, переезжающие работать в школы Белгородской, Брянской и Курской областей по программе «Земский учитель», смогут получить увеличенную компенсацию — 2 млн рублей.